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创新互动激励式授课方法 推动理实一体化授课进程

来源:admin  浏览量:  发布时间:2017-06-23 10:55:44

  2017年6月27日上午10点在教学主任张老师的组织下,对学术部、学工部部门的老师进行了“学习互动激励式授课方法推动理实一体化授课进程”为主题的授课新方法培训。

  为了解决传统教学中理论与实践相脱节,灌输式教学中学生被动学习的局面,后进学生容易放弃,保姆式教学学生依赖性强等无效课堂的困境。进一步提升老师的创新能力和授课能力,增强师生互动和大学生自治管理。在2017年美斯坦福企业推行卓越项目管理课程后,为了匹配新的课程体系和授课模式,拒绝无效课堂,教改专业创新了互动式激励教学方法。互动式激励教学法是为了突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。同时对讲师能力、硬件环境、学生管理和互动环节提出了更高的要求。互动式激励教学法以学生为主体,以老师为领导(非主导),强调充分调动学生的主观能动性,发挥教师的领导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,丰富课堂教学和实践教学环节,提高教学质量,强势推进大三理实一体化授课。

培训师现场以互动激励式授课方法,将所有的老师分成了3个组进行积分PK。新的授课方法突出调动课堂气氛,激发学生主动思考和参与教学过程。 

    学习结束后,培训师对分组PK的结果进行讲评,小组接受了别样的奖惩形式。张主任在总结时说:“这种培训只是开始,后期会进行系列讲座,总结和创新互动式激励授课方法。并且要求老师必须先执行这种新的授课方法,在课堂上加以丰富和完善。通过创新授课方法,把技能的讲解升华为艺术的体现,激励和唤醒学生参与到教学过程中,让每一个学生在我们的课堂上都有出彩的机会和展示自我的平台”。